Le portail des droits de l’enfant

Les opinions de l’enfant étant prises en compte, il a la possibilité d’être entendu dans toute procédure judiciaire ou administrative l’intéressant.

(Article12)

L’enfant a un droit à l’identité. Cela comprend entre autres, le droit d’être enregistré dès sa naissance, le droit à un nom, le droit à une nationalité et le droit de connaître ses parents. Les Etats parties veillent à mettre en œuvre ces droits et ils s’engagent également à fournir une assistance et une protection si un enfant est illégalement privé des éléments constitutifs de son identité.

(Article 7, Article 8)

L’enfant a le droit à l’éducation, que ce soit le droit à l’enseignement primaire, secondaire ou supérieur. L’éducation doit viser l’épanouissement de la personnalité de l’enfant et le développement de ses aptitudes mentales et physiques. Elle doit inculquer à l’enfant en autres le respect de son identité, de ses parents, des droits de l’homme et des libertés fondamentales. Par ailleurs, la discipline scolaire doit être appliquée d’une manière compatible avec la dignité de l’enfant.

(Article 28, Article 29)

L'enfant doit grandir dans le milieu familial pour l’épanouissement harmonieux de sa personnalité, la famille doit par conséquent recevoir la protection et l’assistance dont elle a besoin pour pouvoir jouer pleinement son rôle dans la communauté. Il importe également de préparer pleinement l’enfant à avoir une vie individuelle dans la société. Celui-ci, en raison de son manque de maturité physique et intellectuelle, a besoin d’une protection spéciale et de soins spéciaux.

L’enfant a plusieurs droits relatifs à la liberté, comme le droit à la liberté d’expression, le droit à la liberté d’association, le droit à la liberté de réunion pacifique ainsi que le droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion.

(Article 13, Article 14, Article 15)

L’enfant a le droit de participer pleinement à la vie culturelle et artistique, un enfant appartenant à une minorité ne peut être privé du droit d’avoir sa propre vie culturelle.

(Article 30, Article 31)

Les deux parents ont une responsabilité commune pour élever l’enfant et assurer son développement. L’enfant ne doit pas être séparé de ses parents à moins que cette séparation soit nécessaire dans l’intérêt supérieur de l’enfant. Si l’enfant est séparé de ses parents, il a le droit d’entretenir des relations et des contacts directs avec eux. De plus, la réunification familiale doit être considérée par les Etats parties avec humanité et diligence. Enfin, l’enfant considéré comme réfugié bénéfice de la protection et de l’assistance humanitaire.

(Article 9, Article 10, Article 18, Article 22)

L’enfant a le droit de jouir du meilleur état de santé possible. Il a le droit de bénéficier de services médicaux et de la sécurité sociale y compris des assurances sociales. Aucun enfant ne doit être privé de l’accès à ces services. Les enfants mentalement ou physiquement handicapés ont le droit de bénéficier de soins spéciaux. Ils doivent mener une vie décente dans des conditions qui garantissent leur dignité.

(Article 23, Article 24, Article 25, Article 26)

Selon la Convention internationale relative aux droits de l’enfant, l’enfant est tout être humain âgé de moins de dix-huit ans, sauf si la majorité est atteinte plus tôt.

(Article premier)

L’enfant a le droit à un niveau de vie suffisant pour permettre son développement physique, mental, spirituel, moral et social. C’est aux parents ou aux personnes ayant la charge de l’enfant d’assurer les conditions de vie nécessaires au développement de l’enfant.

(Article 27)

L’enfant a le droit à un accès à l’information et à des matériels provenant de sources nationales et internationales, notamment ceux qui présentent une utilité sociale et culturelle. L’enfant est également protégé contre l’information et les matériels qui nuisent à son bien-être.

(Article 17)

L’enfant a le droit à une vie privée et il est également protégé contre une intrusion arbitraire ou illégale dans sa vie privée.

(Article 16)

Chacun des droits contenus dans la Convention consacre soit un service auquel les enfants ont droit comme l’éducation ou la santé, soit une protection particulière (torture, exploitation...), soit le fait qu’ils peuvent participer aux décisions qui les concernent ainsi qu’aux décisions qui concernent la vie de la société en général (liberté d’expression, d’opinion...).

L’enfant est protégé contre toute forme de violence comme par exemple, la négligence ou l’exploitation y compris sexuelle. Ces mesures de protections comprennent également des procédures efficaces pour l’établissement de programmes sociaux afin de fournir l’appui nécessaire à l’enfant et à ceux à qui il est confié.

(Article 19)

L’enfant a le droit d’exprimer son opinion librement et celle-ci est prise en compte en fonction de son âge et de son degré de maturité.

(Article 12)

L’enfant a le droit au repos et aux loisirs, de se livrer au jeu et à des activités récréatives.

(Article 31)